Программа, Школьная

Сложился такой стереотип, да-да, именно стереотип, что в школьной программе не может быть ничего интересного, что книги там скучные и читать их сложно. Вот именно из-за этого после того, как нам говорили, какую книу прочитать, все дружно охали и ахали, что все это скукотища и читать это никто не будет. Именно, потому что нас заставляли читать эти книги, мы так и упирались. Потому что "надо", а не потому что "хочу". Из-за этого до сих пор многими остаются непрочитанными классические произведения, которые должен прочитать образованный и культурный человек. А критика. Книги с критикой вообще надо убрать. Чтобы ученики могли сами высказывать свое мнение. Да, оно может бытьи не похоже та "официальное" мнение, но ведь этого и не требуется. И я согласна с тем, что многие учителя пытаются навязать ту точку зрения, которой придерживался автор, а не ту, которую ты чувствуешь- вот это самое плохое. Нельзя так делать. Это изначально неправильно...
Сейчас, я с удовольствием прочитала пару коротеньких книг из школьной программы, и когда читала, завтара себе вопрос о том, почему же я не хотела их читать в школе- книжки-то хорошие...

Мне мало что нравилось из школьной программы, но есть те, которые действительно зацепили. Это "Евгений Онегин" Пушкина, "Гроза" Островсокого, "Что делать?" Чернышевского и "Собачье сердце" Булгакова. Просто замечательные произведения!

А до "Мастера и Маргариты пока не дошли, но очень жду
Добавлено ����� 3 �����
Vendi, а нас ЗАСТАВЛЯЮТ читать критиков. "Евгения Онегина" мы разбирали на основе Белинского и "Героя нашего времени" тоже. Самое главное, что и в сочинениях тоже надо опираться на критиков. Пропадает всякий смысл в работе: берёшь статью и переписываешь. Самое интересное, что так повезло только лингвистической группе, остальные разбирают сами. Логики не вижу совершенно

По моему в школьной программе, начиная с 8 класса ничего интересного нет. Разве что "Горе от ума". Проблема в том, что мы читаем практически исключительно русскую литературу, а из нее только"классиков". А это, как правило, полный бред.

На моей памяти с 5-11 классы мне понравились всего несколько произведений: "Что делать?" Чернышевского, "Мастер и Маргарита" и "Собачье сердце" Булгакова, "Преступление и Наказание" Достоевского.
Такие произведения как "Война и Мир", "Горе от ума", "Гроза", "Недоросль" для меня лично дались очень тяжело. До сих пор не пойму, как написала сочинения по ним. Сложно их было читать, а уж тем более анализировать... Хотя, может просто не тот пока возраст.

Да, могут.
Я, как любитель классической литературы, могу вам сказать, что читать очень интересно некоторые экземпляры.
Есть отдельный бред, все идеально быть не может, но в целом то...хорошо составлена программа.

Можно найти и интересные произведения.
Мне вот понравилось "Преступление и наказание" Достоевского. Еще, благодаря школе, узнала о Шерлоке Холмсе и бароне Мюнхаузене, что раньше очень любила. Также нравится "Парфюмер" Зюскинда, что мы будем изучать как раз в этом году.
С укр. лит. понравилась "Кайдашева сім'я", "Хіба ревуть воли, як ясла повні" тоже неплохо. "Я (Романтика)" Хвильового вообще замечательный рассказ. Ну и нравятся улыбки Остапа Вишни. Особенно "Автобіографія". С таким украинским юмором ^_^

Ну, школьная программа в основнмо классическая... поэтому школьникам особенно не интересна))) я не исключение...

В зарубежной литературе много чего интересного было. А вот в украинской мне очень мало что нравилось... Запомнились "Тигроловы", "Лісова пісня" и усмішки Остапа Вишні!

Теж якраз недавно дочитала "Тигролови". Чудова книга, в майбутньому ще не раз перечитається.

Ще дуже цікаві "Маруся Чурай" Ліни Костенко та "Україна в огні" Довженко. В 11-му класі взагалі багато чого цікавого, тому пропоную читати не з хрестоматії, а справжні розміри творів.)

мм... ну, мне многое что нравится в программе. Только вот читаю программу больше 10-11 классов.
в общем читаю не по программе своего класса)) :nail: