Практическое занятие по артефактам-сосудам, Путешествие в чужое воспоминание

*Студенты собрались в классе изучения магических артефактов для проведения практического занятия.
На столе у Мизуки стояли различные флакончики с воспоминаниями, также в помещении присутствовал омут памяти.
Ученики подходили по одному и тянули номер билета, который соответствовал определенному флакончику.*

---

Задания

(Контрольная работа)

1. 1. Расскажите о волшебнике или волшебнице, которому (ой) принадлежит воспоминание. Опишите его внешность, характер, манеру одеваться, привычки. (15 баллов)
   2. Расскажите подробно о воспоминании, в котором вы побывали. Какой период жизни волшебника (или волшебницы) демонстрирует оно. (15 баллов)
   3. Детально опишите ваши личные впечатления от подобной экскурсии. Решились бы вы её повторить и почему? (20 баллов)
   
   Задание можно выполнить в форме сочинения-рассуждения, задания на фантазию или ролевого отыгрыша.
   Волшебник, которому принадлежит воспоминание, может быть как выдуманным вами, так и взятым из канона.
2. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Любое дополнительное задание к любой открытой на предмете лекции, которое Вы еще не выполняли.
      Пожалуйста, укажите само задание и лекцию, из которой его взяли.
2. 1. Любое дополнительное задание к любой открытой на предмете лекции, которое Вы еще не выполняли.
      Пожалуйста, укажите само задание и лекцию, из которой его взяли.
3. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Можно отправить задание на которую уже давал ответ? Естественно, тут будет другой вариант ответа.

Максим Магн, я не против, но давай дождемся ответа инспектора

Так написано же "которое ещё не выполняли"

Максим Магн, прошу прощения, пропустил ваш вопрос. Согласно формулировке, необходимо выполнить то задание, которое вами еще не выполнялось.

Профессор, в одном из дополнительных заданий забыла указать, что оно взято из лекции №21.